دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی

دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی

دسته بندی:

قیمت: 22000 تومان

تعداد نمایش: 109 نمایش

ارسال توسط:

تاریخ ارسال: ۲۵ فروردین ۱۴۰۱

به روز رسانی در: ۲۴ فروردین ۱۴۰۱

خرید این محصول:

پس از پرداخت لینک دانلود برای شما نمایش داده می شود.

دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی
دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی

دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی در ۲۲ اسلاید که قابل ویرایش می باشد.

عنوان فصل چهارم : طرح محوری درمان

جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی محتوای چندتا اسلاید را قرار می دهیم تا آشنایی بیشتری پیدا کنید.

محتوای اسلاید دوم

پس از معرفی مفاهیم اساسی، مرور مختصری بر تئوری و مشخص ساختن روندهای ارزیابی، حال می توانیم به جزئیات درمان بپردازیم. هدف این فصل ایجاد مفهوممحور درمان می باشد، مسیر درمان که بطور معمول طی می شود و همچنین مسیری که در تحقیقات، به عنوان بهترین راه شناخته شده است.

همانطور که در فصل یک اشاره شد، از همین حالا می توانیم فرض کنیم که بیشتر مراجعین با مشکل معنادار در مشارکت، کار را آغاز نمی کنند. چنانچه این فرض در یک بافت با موقعیت، منطبق بر واقعیت نباشد، ممکن است نیازمند طرح متفاوتی باشیم، ولی در برنامه ما حتی در مراکز سلامت روان عمومی، مشکلات معنادار مشارکت در کمتر از یک سوم موارد دیده شد. لذا، می توان در اغلب موارد به راحتی با برنامه محوری درمان پیش رفت. نظریه محوری در مان جهت استفاده کامل از این پروتکل از ابتدا تا انتها اساسی می باشد.

این مفهوم از آنجایی ناشی می شود که قسمت اعظم ادبیات مربوط به تصمیم گیری بالینی بطور مکرر، برتری اطلاعات آماریآمار بدست آمده از مشاهدات قبلی در مورد احتمال یا شیوع چیزیرا نسبت به قضاوت بالینی نشان داده است. به عبارت دیگر، علیرغم آموزشهای قابل ملاحظه، متخصصان بالینی هنگامیکه دست به پیشگویی های خاص می زنند عملکردشان نسبت به زمانی که از فرمولهای مقدماتی آماری در رابطه با شیوع یا احتمال آن موارد استفاده می کنند، بدتر است. این مطلب نشان دهنده این است که سوگیری می تواند به سهولت در تصمیم گیری بالینی وارد شود و در نتیجه، از نظریه چسبیدن به قواعدالبته به شرط وجود قواعد مناسب، حمایت می کند.

پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی
پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی

نمای کلی از اسلایدها

پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی
پاورپوینت فصل چهارم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی

توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.

 

راهنمای خرید اینترنتی

 

 

دانلود پاورپوینت فصل اول کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی

دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی

دانلود پاورپوینت فصل سوم کتاب درمان شناختی – رفتاری اضطراب در کودکان رویکرد واحد پردازه ای بروس چورپیتا ترجمه کتایون حلمی

دانلود پاورپوینت بودجه بندی در ۳۱ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد

دانلود پاورپوینت بازی درمانی با رویکرد شناختی رفتاری در ۳۳ اسلاید

 

پاسخ دهید