دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف

دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف

دسته بندی:

قیمت: 20000 تومان

تعداد نمایش: 4919 نمایش

ارسال توسط:

تاریخ ارسال: ۸ شهریور ۱۳۹۶

به روز رسانی در: ۲۶ فروردین ۱۴۰۴

خرید این محصول:

پس از پرداخت لینک دانلود برای شما نمایش داده می شود.

دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف
دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف

نکته مهم : ویرایش دهم در سایت قرار گرفته 

لینک ها مربوط به هر فصل رو در پایین صفحه قرار دادم

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری دکتر علی اکبر سیف در ۱۴ اسلاید برای شما دانشجویان و دانش پژوهان آماده شده است تا مورد استفاده قرار گیرد در محیط های که مورد نیاز شماست.

دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف
دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف

جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت فصل دوازدهم  کتاب محتوای چندتا اسلاید را قرار می دهیم تا آشنایی بیشتری پیدا کنید.

محتوای اسلاید چهارم :

رفتارگرایی هدفمند

نظریۀ تولمن را رفتارگرایی هدفمند نامیده اند زیرا این نظریه می کوشد
تا رفتارهایی که به سوی هدف هدایت می شوند یا رفتار هدفمند را تبیین کند.
باید تاکید کرد که تولمن اصطلاح هدف را صرفا به عنوان یک اصطلاح توصیفی
به کار می برد.رفتارگرایی هدفمند یک رفتارگرایی یکپارچه نگر است نه جزء نگر،
اما در هر صورت نوعی رفتار گرایی است.محرک ها و پاسخ ها  و تعیین کننده های
رفتاری پاسخ،تمام چیزی است که این رفتارگرایی به مطالعۀ آن می پردازد.

دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف
دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف

محتوای اسلاید هفتم :

یادگیری نهفته

به طور کلی میتوان گفت یادگیری نهفته آن یادگیری است که به عملکرد
برگردانده نشده است به سخن دیگر امکان دارد که یادگیری برای مدت
قابل ملاحظه ای بدون استفاده باقی بماند و بعدها در رفتار ظاهر گردد
یادگیری نهفته برای تولمن مفهوم بسیار مهمی بود و فکر میکرد توانسته
است موجودیت آن را به اثبات برساند آزمایش معروفی که تولمن وهونزیک
به این منظور انجام دادن از سه گروه موش تشکیل یافته بود که همگی به
یاد گیری حل کردن یک ماز پرداختند به یک گروه از موش ها هرگز برای درست
گذشتن از ماز تقویت داده نشد، به گروه دیگر همیشه تقویت داده شد و به گروه
سوم از روز یازدهم به بعد تقویت داده شد این گروه آخر بود که بیشتر از دو گروه
دیگر مورد توجه تولمن قرار داشت.

 

دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف
دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف

نمای کلی از تمام اسلایدها:

دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف
دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری سیف

توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل واردشده نیز ارسال خواهد شد.

 

 

راهنمای خرید اینترنتی

 

 

دانلود پاورپوینت فصل اول کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل سوم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل پنجم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل ششم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل هفتم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف

دانلود پاورپوینت فصل هشتم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف

دانلود پاورپوینت فصل نهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل دهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل یازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل شانزدهم کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

 

پاسخ دهید