دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی . گلیکمن استفن پی . گوردون ژوویتا ام . راس – گوردون ترجمه دکتر غلامرضا شمس مورکانی دکتر محمود ابوالقاسمی در ۱۷ اسلاید که قابل ویرایش می باشد.
عنوان فصل چهارم : رفتارهای اطلاعاتی دستوری
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت فصل چهارم کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی دکتر غلامرضا شمس مورکانی دکتر محمود ابوالقاسمی محتوای چندتا اسلاید را قرار می دهیم تا آشنایی بیشتری پیدا کنید.
محتوای اسلاید دوم
رفتارهای اطلاعاتی دستوری
ناظر: در مجموع، آنچه من شاهد آن بودم این است که ۷ نفر از مجموع ۲۶ دانش آموز تان در بحث سؤال و جواب مشارکت اندکی داشته اند.
معلم: بله، آن هفت نفری که اشاره کردید در کلاس علاقه ای به درس نشان نمیدهند. حداقل اگر ساکت اند مزاحم یادگیری دیگران هم نمی شوند. با این وجود، تعجب من این است که چرا مشارکت کمی داشتند. فقط یاد گرفته ام که اگر آنها ساکت اند، آنها را متوجه کلاس کنم.
ناظر: به نظر من داشتن یک هدف می تواند موجب مشارکت فعال آن هفت دانش آموز در کلاسهای بعدی تان شود.
معلم موافقم. هیچ یک از کلاس های دیگرم مثل این یکی نیست. کاش می دانستم چطور باید این کار را بکنم. وقتی آنها را صدا می زنم جواب نمیدهند. وقتی موضوعی بحث برانگیز در مورد تاریخ آمریکا مطرح می کنم، بیشتر دانش آموزان علاقه نشان می دهند، اما شیلا و آلیندرا و بقیه آنها کوتاهی می کنند، می خندند و توجهی نمی کنند.
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی