دانلود پاورپوینت فصل هشتم کتاب رویکردهای یادگیری نظریه و کاربست تالیف آن جردن – اوریسون کارلیل آنیتا استاک ترجمه دکتر الهه حجاز و دکتر روح الله شهابی در ۴۳ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد.
عنوان فصل هشتم : تحول مسیر زندگی
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای فصل هشتم کتاب رویکردهای یادگیری نظریه و کاربست تالیف آن جردن – اوریسون کارلیل آنیتا استاک ترجمه دکتر الهه حجاز و دکتر روح الله شهابی چندتا اسلاید را قرار می دهیم .
محتوای اسلاید سوم
تحول
تحول مترادف با تغییر نیست ،تغییر تفاوت بین یک حالت و حالت دیگر است، در حالیکه تحول؛ تغییری ناشی از حرکت به سمت یک هدف است الگوهای مختلفی زیست شناختی شناختی اجتماعی فرهنگی برای توصیف تحول در طی مسیر زندگی پیشنهاد شدهاند این نکته حائز اهمیت است که هر الگویی یک دیدگاه متفاوت در مورد اینکه چه هنگام و چگونه یادگیری صورت می گیرد دارد. آشکارترین نوع تحولی که تجربه میکنیم زیستی است متولد میشویم مسن تر میشویم و میمیریم. بنابراین یک الگوی زیستی یا بالیدگی از تحول همچنانکه در شکل ۸۱ نشان داده شده است، پیشروی به سمت یک فلات در بزرگسالی و به دنبال آن کاهش را نشان میدهد. در این الگو یادگیری به طور معمول با مراحل اولیه زندگی مرتبط است.
الگوهای دیگر توان بالقوه برای تحول را به کل مسیر زندگی تعمیم میدهند همانند یک الگوی شناختی که بر تغییرات در قابلیت ذهنی از نوزادی تا پیری متمرکز است. برای مثال شواهد پژوهشی، کاهش در توانایی رمزگردانی اطلاعات جدید را در حافظه کاری بزرگسالان مسن تر نشان میدهد از سوی دیگر، الگوی اجتماعی – فرهنگی، نقشها و وظایفی که افراد از تولد تا مرگ عهده دار میشوند را مورد توجه قرار میدهد. این امر شامل انگیزشهای یادگیری متفاوت مرتبط با هویت اجتماعی در مراحل مختلف است.
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی