دانلود پاورپوینت فصل ششم کتاب تعلیم و تربیت و مراحل آن غلامحسین شکوهی در ۳۵ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد.
عنوان فصل ششم : مبانی تعلیم و تربیت
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت فصل ششم کتاب تعلیم و تربیت و مراحل آن غلامحسین شکوهی چندتا اسلاید را قرار می دهیم .
محتوای اسلاید دوم
´تعلیم و تربیت بر چه اساسی باید مبتنی باشد؟ و چگونه می توان اقدامات مربی را حین مواجهه با موقعیتهای مختلف تربیتی توجیه کرد؟
´موفقیت مربی تا حد زیادی در گرو استقلال عملی است که دارد ؛ ولی استقلال عمل مربی وقتی موجه و مفید است که به کمک مطالعه و تحقیق مداوم و براثر شرکت نمودن و بهره مند شدن از دوره های کارآموزی پربار و ضمن تماس با افراد باتجربه به حد خودکفائی نسبی رسیده باشد، بطوری که بتواند در هر موقعیت تربیتی خاص برآورد وضعیت کرده با در نظر گرفتن شرایط و با روشن بینی کامل تدابیر مقتضی اتخاذ نماید.
´تصریح هدفهای آموزش و پرورش به صورتی که گذشت، گرچه لازم و حائز اهمیت فراوان است، برای اخذ تصمیم در موقعیت های مختلفی که ممکن است پیش آید، کافی نیست. هدفها مقاصد را مشخص می سازد و عزیمت به سوی هر مقصد برای آنکه متضمن وصول بدان باشد، مستلزم طرح و نقشه ایست که ناگزیر باید با توجه به مبداء حرکت ترسیم شود. مبانی تعلیم و تربیت از موقع آدمی و امکانات و محدودیت هایش و نیز از ضرورتهائی که حیاتش همواره تحت تأثیر آنهاست ، بحث می کند.
محتوای اسلاید سوم
´آنچه روشن نیست و باید مشخص شود ارتباط داده های مختلف مربوط به این زمینه ها و ترتیب اولویت آنهاست. تعلیم و تربیت طی قرون متمادی تنها بر ملاحظات فلسفی و اخلاقی مبتنی بوده و قلمرو نظریه پردازان بشمار می آمده است. پیشرفت دانش بشری بویژه در زمینه های زیست شناسی، جامعه شناسی و روانشناسی درصد سال اخیر سبب شده است که روز بروز بر تاثیر یافته های علمی بر جریان تعلیم و تربیت افزوده شود. معذلک، هرچه تسلط علم بر قلمرو تعلیم و تربیت بیشتر می شود، به همان نسبت هم این نکته روشنتر می گردد که علم و دستاوردهای فنی آن نه تنها کافی نیست ، بلکه اساسی ترین عامل نیز بشمار نمی آید . به عبارت دیگر، . ملاحظات اخلاقی و فلسفی ناگزیر باید همواره نقش اصلی را در تعلیم تربیت بعهده داشته باشد. اقدامات تربیتی در درجه اول تابع غایت تربیت است و بررسی غایات ، نه در صلاحیت علم ونه در حد تکنیک ، بلکه فقط در صلاحیت فلسفه می باشد. بعلاوه ، فلسفه است که باید همه داده ها را بهم مربوط ساخته این مجموعه را در جهت نیل به هدفها هم آهنگ کند و وحدت لازم را در آنها بوجود آورد . بر علم است که ماده مورد عمل را از لحاظ زیست شناسی و روانشناسی تعریف نماید و شرایط اجتماعی یی را که قرار است مورد تربیت با آن سازگار شود، توصیف کند. به عبارت دیگر علم باید در عین حال جدول داده ها و فهرست ممکنات را ترسیم کند. فلسفه تعلیم و تربیت با استنتاج هدف غائی ، موضع هر عاملی را مشخص می کند، پیوندها رابر قرار می سازد و تمامیت موضوع را آشکار ساخته و به کوششهاجان تازه می دهد.
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی
دانلود پاورپوینت فصل اول کتاب تعلیم و تربیت و مراحل آن غلامحسین شکوهی
دانلود پاورپوینت فصل پنجم کتاب تعلیم و تربیت و مراحل آن غلامحسین شکوهی
دانلود پاورپوینت فصل سوم کتاب تعلیم و تربیت و مراحل آن غلامحسین شکوهی
دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب تعلیم و تربیت و مراحل آن غلامحسین شکوهی
دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب تعلیم و تربیت و مراحل آن غلامحسین شکوهی