دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم درس املا را در دانش آموزان تقویت کنم ؟ به صورت ورد در ۱۳ صفحه.

فهرست مطالب

مقدمه : ۳

توصیف وضعیت موجود. ۳

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) ۴

تجزیه و تحلیل اطلاعات… ۴

خلاصه یافته های اولیه. ۴

اصول و مبانی املا.. ۴

املا و انواع آن.. ۵

روش تدریس املا.. ۶

نکات برجسته روش آموزش املای فارسی : ۶

گام اول , انتخاب متن : ۷

گام دوم. ۷

گام سوم. ۸

گام چهارم. ۸

راههای پیشنهادی برای تقویت املایی دانش آموزان ضعیف… ۸

چگونگی اجرای راه جدید. ۹

گرد آوری اطلاعات ( شواهد ۲ ) ۱۰

نتیجه گیری.. ۱۲

منابع و ماخذ. ۱۳

مقدمه :

توصیف وضعیت موجود

مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی ) کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. طوری که بدون یادگیری درس فارسی , یادگیری دروس دیگر تقریباً غیر ممکن می باشد.

چندین بار بود که آموزگار پایه دوم از وضعیت تحصیلی دو دانش آموز ابراز نگرانی می کرد و آنان را در حد دانش آموزان پایه اول هم نمی دانست . از عدم پیشرفت تحصیلی آنان صحبت می کرد؛ مدیر مدرسه با اولیای دانش آموزان ذکر شده , مشاوراتی را بعمل آورد . قرار شد آنان به فرندان خود کمک کنند و همگام با معلم درس ها را تکرار و تمرین کنند.

بعد از گذشت یک ماه , متاسفانه پیشرفتی حاصل نشد در جلسه شورای معلمان وضعیت دانش آموزان ذکر شده مورد بحث قرار گرفت . پیشنهادهایی ارائه گردید بنده را مامور رسیدگی به این دانش آموزان نمودند , من هم با بررسی نمرات سال گذشته آنان و مشاوره با والدین و معلم پایه دوم آنان مطالبی را جمع آوری نمودم.