دانلود پاورپوینت فصل هفتم کتاب مقدمه ای بر آموزش و پرورش دانش آموزان استثنایی ترجمه و تالیف پرویز شریفی درآمدی سمیرا وکیلی پریوش نریمانی در ۴۷ اسلاید که قابل ویرایش می باشد.
عنوان فصل هفتم : دانش آموزان با نارسایی بینایی
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای فصل هفتم کتاب مقدمه ای بر آموزش و پرورش دانش آموزان استثنایی ترجمه و تالیف پرویز شریفی درآمدی سمیرا وکیلی پریوش نریمانی محتوای چندتا اسلاید را قرار می دهیم تا آشنایی بیشتری پیدا کنید.
محتوای اسلاید دوم
ما در این فصل بحث میکنیم که چگونه یک نارسایی بینایی میتواند روی یادگیری و رشد کودکان تأثیر گذارد دانش آموزان دارای نارسایی بینایی نارسایی بینایی را حتی با استفاده از ابزارهای اصلاحی مانند عینک تجربه می.کنند بنابراین اهداف تربیتی مربوط به آموزش خواندن، تحرک و برنامه ریزی برای زندگی پس از مدرسه حیاتی است.
آنهایی که بینا هستند توانایی پذیرش شرایط مشابه یک نابینا مانند قرار گرفتن در تاریکی یا بستن یک چشم بند در بازیهای کودکانه را دارند برای مثال بر اساس چنین تجربه هایی اکثر ما بینایان بر این باوریم که شرایط یک فرد نابینا را درک میکنیم اما باید بدانیم که احتمالاً اشتباه میکنیم زیرا در اولین مرحله، تجربیات ما بر اساس شرایط نابینایی کامل است. بیشتر افراد که نارسایی بینایی دارند به بعضی محرکهای بینایی مثل سایه ها، نور و تاریکی ، یا حرکت اشیاء واکنش نشان میدهند عمده افراد که نارسایی بینایی دارند میتوانند متون چاپی را چه چاپهایی عادی یا چاپهایی که درشت تر یا بزرگتر شده باشند را بخوانند
فقط ۱۰ درصد از دانش آموزان با نیازهای ویژه نابینایی از خط بریل به عنوان مرحله یا سطح اولیه یادگیری استفاده میکنند مارشال و هونت ۲۰۰۳ چراکه بعضی از تجربیات اولیه آنها از نابینایی به دلیل اینکه فاقد مهارتهای ویژه هستند ممکن است چنان منفی یا وحشتناک باشد کخ مانع پیشرفت آنها در استفاده از خط بریل .شود بیشتر مردم برای حفاظت اطلاعات بر بینایی تکیه می.کنند
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی