دانلود پاورپوینت فصل نهم کتاب رویکردهای یادگیری نظریه و کاربست تالیف آن جردن – اوریسون کارلیل آنیتا استاک ترجمه دکتر الهه حجاز و دکتر روح الله شهابی در ۳۶ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد.
عنوان فصل نهم : یادگیری بزرگسالان
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای فصل نهم کتاب رویکردهای یادگیری نظریه و کاربست تالیف آن جردن – اوریسون کارلیل آنیتا استاک ترجمه دکتر الهه حجاز و دکتر روح الله شهابی چندتا اسلاید را قرار می دهیم .
محتوای اسلاید دوم
مقدمه
هنگامی که به تعلیم و تربیت فکر میکنیم کودکانی را به یاد می آوریم که به وسیله بزرگسالان آموزش داده میشوند. دورکیم تعلیم و تربیت را چنین تعریف کرده است تأثیری که نسل بزرگسال بر کسانی که برای زندگی اجتماعی آماده نیستند اعمال می کند» (۱۹۵۶,۷۱).
در این فصل این دیدگاه مورد پرسش قرار میگیرد این فصل با برخی تعریفهای کلیدی در مورد آموزش بزرگسالان آغاز میشود و با خلاصه کردن تاریخچه گسترده و قابل احترام آن ادامه می یابد. اگرچه آموزش بزرگسالان پدیده به نسبت جدیدی است پیشآیندهای آن را میتوان در آموزشهای حرفه ای اولیه، نهادهای تربیت نیروی کار و جنبشهای فعال اجتماعی پیدا کرد در ادامه تحولات اخیر شامل ظهور آندراگوژی و تفکر تغییرپذیر (انتقالی) شرح و مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت. همچنین مروری خواهد داشت بر حوزه های مهم مرتبط با نظریه و آموزش معاصر در یادگیری بزرگسالان و حوزه هایی برای بحث انتخاب شده اند که به دستیابی بزرگسالان به آموزش روابط قدرت و افزایش ابزارگرایی در آموزش مرتبط می.شود سرانجام دلالتهای عملی نظریه یادگیری بزرگسالان برای روشهای تدریس و یادگیری ارائه خواهد شد.
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی