دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب رویکردهای یادگیری نظریه و کاربست تالیف آن جردن – اوریسون کارلیل آنیتا استاک ترجمه دکتر الهه حجاز و دکتر روح الله شهابی در ۴۱ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد.
عنوان فصل یازدهم : بدن و یادگیری
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای فصل دوازدهم کتاب رویکردهای یادگیری نظریه و کاربست تالیف آن جردن – اوریسون کارلیل آنیتا استاک ترجمه دکتر الهه حجاز و دکتر روح الله شهابی چندتا اسلاید را قرار می دهیم .
محتوای اسلاید دوم
مقدمه
امروزه در بسیاری از مدارس ابتدایی برنامه تمرین ورزشی قبل از کلاس ریاضیات ارائه می شود. این تمرین به حدی نیست که منجر به خستگی شود بلکه چنین ،تمرینی هشیاری را افزایش می دهد. اما، تجربه فیزیکی «سرحال بودن» چگونه به فعالیت ذهنی یادگیری مانند انجام عمل تقسیم کمک می کند؟
پاسخ آن است که تمرین بدنی جریان خون و اکسیژن در نواحی قشر مخ را افزایش می دهد، این امر، فعالیت عصبی را تقویت و در واقع سرعت پردازش اطلاعات را تسهیل می.کند به عبارت ساده تر، فعالیت بدنی، مغز را تحریک می کند این موضوع نشان می دهد که بدن دارای بخشی است که در شناخت و یادگیری نقش بازی می کند، در حالیکه در گذشته فقط فعالیت های مبتنی بر ذهن مورد توجه بوده است این فصل نقش بدن در یادگیری را با بررسی نظریه های مرتبط که از علوم عصب شناختی روان شناسی ،شناختی روان شناسی اجتماعی و فلسفه گرفته شده اند مورد واکاوی قرار خواهد داد. این نظریه ها دلالت های تربیتی گسترده ای دارند که در پایان فصل به طور خلاصه ارائه خواهند شد.
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی