دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب نظریه های رشد مفاهیم و کاربردها نویسنده ویلیام کرین مترجمان دکتر غلامرضا خوی نژاد دکتر علیرضا رجایی در ۵۶ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد.
عنوان فصل چهارم : فلسفه تربیتی مونتسوری
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت فصل چهارم کتاب نظریه های رشد مفاهیم و کاربردها نویسنده ویلیام کرین مترجمان دکتر غلامرضا خوی نژاد دکتر علیرضا رجایی چندتا اسلاید را قرار می دهیم .
محتوای اسلاید دوم
شرح حال مقدماتی
uاکثر رشدگرایانی که در این کتاب مورد بحث قرار گرفته اند، اندیشه هایی در مورد تعلیم و تربیت ارائه کرده اند، ولی ماریا مونتسوری، عملا همه توجه خویش را وقف تدریس کودکان کرد. مونتسوری) ( ۱۸۷۰ – ۱۹۵۲ ) در استان آنکونا(۲) در ایتالیا متولد شد. پدر او، یک کارمند دولتی موفق بود که در مورد نقش زنان در جامعه، اندیشه هایی سنتی داشت. به عکس، مادر او امیدوار بود که مونتسوری تا آنجا که در توان دارد، در زندگی پیشرفت کند. همین امید او بود که مؤثر واقع شد. گفتهاند زمانی که مونتسوری در ۱۰ سالگی به شدت بیمار بود، به مادر مضطربش گفت: «مادر، نگران نباش، من نمیمیرم، چون هنوز خیلی کارها دارم که باید انجام دهم» (کرامر(۳)، ۱۹۷۶، ص. ۲۸). مونتسوری در ۲۸ سالگی اولین پزشک زن در تاریخ ایتالیا شد.
uنخستین علاقه حرفه ای مونتسوری، عقب ماندگی ذهنی بود. او تحت تأثیر میزان اشتیاق کودکان عقب مانده ذهنی مقیم مؤسسات برای کسب تجربه، قرار گرفت. او احساس کرد که اگر از روش های صحیح استفاده شود، این کودکان آموزش پذیر هستند، و تا آنجا که می توانست، در مورد عقب ماندگی ذهنی و تعلیم و تربیت به طور اعم، مطالعه کرد و دریافت که به طور مشهودی تحت تأثیر خط فکری مربیانی چون پستالوژی (۴)، سگین (۵) و فروبل (۶) قرار دارد که به راه و روش روسو گرایش داشتند. مونتسوری به این نتیجه رسید که ما نمی توانیم به سادگی شروع به آموزش خواندن و نوشتن به کودکان عقب مانده رشدی کنیم. این کار، به ناکامی این کودکان منجر می شود، زیرا آنها از نظر هوشی آماده یادگیری در این سطح نیستند. بلکه ابتدا باید کودکان را مورد مشاهده قرار دهیم و گرایش ها و علایق خودانگیخته آنان را یادداشت کنیم. آنگاه در موقعیتی قرار خواهیم گرفت که از استعدادهای طبیعی و روش های یادگیری خود آنان استفاده کنیم. مثلا سگین دریافت که کودکان عقب مانده رشدی، نظیر کودکان طبیعی در سنین پایین تر، بیشتر به اشیایی علاقه مندند که حواس آنها را تحریک کند و برای آنان فعالیت جسمانی در بر داشته باشد. او براین اساس، اشیایی را در اختیار این کودکان قرار داد تا آنها را در سوراخ هایی با اندازه های متفاوت قرار دهند، مهره هایی را به نخ بکشند، تکه هایی از پارچه را به دکمه یا نوار وصل کنند، و از این قبیل کارهای ملموس و مفید انجام دهند
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی
دانلود پاورپوینت کتاب ارزیابی کار و زمان (مهندسی و مدیریت زمان) تالیف علیرضا علی احمدی
دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنائی بهروز میلانی فر