دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور در ۲۹ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد.
عنوان فصل چهارم : مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت فصل چهارم کتاب روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاورچندتا اسلاید را قرار می دهیم .
محتوای اسلاید دوم
مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق
uمطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق، وقت گیر ترین فعالیت پژوهشی است. اینکه پژوهشگر قسمت عمده ای از وقت خود را به شناسایی و مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق اختصاص می دهد، نمایانگر اهمیت این بخش از فعالیت پژوهشی است. اصولا تحقیق به منظور ارائه اطلاعات جدید که فراتر از دانش موجود در زمینه موضوع مورد تحقیق است، انجام می شود. بنابراین، پژوهشگر برای دستیابی به این هدف باید با گستره دانش موجود آشنا باشد. نیل به این هدف فقط با مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق امکان پذیر است (دلاور، ۱۳۶۵). بنابراین، با عنایت به اهمیت این مرحله از پژوهش، هدف این فصل عبارت است از آشنا نمودن دانشجویان با منابع مقدماتی پژوهشی در زمینه آموزش و پرورش. انتظار می رود پس از مطالعه این فصل خواننده بتواند:
۱. اهمیت مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق را نام ببرد.
۲- تدابیر لازم جهت استفاده از منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق را بداند.
۳- مراحلی که برای دسترسی به یک منبع اصلی لازم است، نام ببرد. –
4- با منابع پژوهشی در حوزه آموزش و پرورش آشنا شده باشد. .
۵- نحوه استفاده از هر یک از منابع را ذکر کند
۶. – تفاوت بین منابع مقدماتی و منابع اصلی را نام ببرد.
محتوای اسلاید سوم
uیکی از جنبه های عمده و ضروری هر پژوهش «مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق است.جان دیویی این مطالعه را به عنوان سومین مرحله پژوهش علمی مورد بحث قرار داده است و معتقد است که انجام این مطالعه به پژوهشگر کمک میکند تا بینش عمیقی در زمینه موضوع مورد پژوهش و حوزه ای که تحقیق به آن تعلق دارد، کسب کنه مطالعه منابع، عبارت از مطالعه کلیه منابعی که به طور مستقیم یا غیر مستقیم با موضوع پژوهشی در رابطه است، این مرحله از پژوهش باید قبل از انجام تحقیق، یعنی، زمانی که پژوهشگر طرح پژوهشی خود را برنامه ریزی میکند، انجام شود.
uتحقیق با مفاهیم و ایده هایی آغاز می شود که از طریق فرضیه به یکدیگر ارتباط داده می شود به این معنی که پژوهشگر انتظارات خود را در زمینه همبستگی بین متغیرها از طریق فرضیه بیان میکند. این انتظار، با انتخاب روش تحقیق مناسب، مورد آزمون قرار میگیرد. سرانجام، نتایج به دست آمده در اثر تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده، تفسیر و با کمک مفاهیم جدید تعمیم داده می شود.
uاما سؤالی که مطرح است این است: عقاید و مفاهیم جدید و اصیل از کجا آمده اند و چگونه با یکدیگر ارتباط پیدا کرده اند تا فرضیه ای را به وجود آورند. به عبارتی، این مفاهیم از عناوین پژوهشی گرفته شده اند. و به عبارت دیگر، مفاهیم و ایده ها، از مجموع فعالیتهای پژوهشی گذشته، که اصطلاحا منابع پژوهشی نامیده می شوند، حاصل شده اند. «مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق» دارای هدفهای زیادی است که عمده ترین آنها به شرح زیر است
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی
دانلود پاورپوینت برنامه ریزی منابع سازمان در ۶۰ اسلاید قابل ویرایش
دانلود پاورپوینت فصل سوم کتاب روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور
دانلود پاورپوینت مدیریت منابع انسانی در ۹۵ اسلاید قابل ویرایش
دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور