دانلود پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی پرورشی نوین روانشناسی یادگیری و آموزش علی اکبر سیف در ۴۳ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد.
عنوان فصل هشتم : نظریه های یادگیری سازنده گرایی
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی پرورشی نوین روانشناسی یادگیری و آموزش علی اکبر سیف چندتا اسلاید را قرار می دهیم .
محتوای اسلاید دوم
هدفهای یادگیری
uاز شما انتظار می رود که پس از مطالعه و یادگیری محتوای این فصل بتوانید:
u۱- رویکرد سازنده گرایی را تعریف کنید.
u ۲. ریشه های رویکرد سازنده گرایی را نام ببرید.
u۳. فلسفه های زیربنای سازنده گرایی و رفتارگرایی را با هم مقایسه کنید.
u ۴. تفاوت بین نظریه های سازنده گرایی با نظریه های رفتاری و خبرپردازی را توضیح دهید
u۵. نظریه های سازنده گرایی درونزاد، برونزاد، اجتماعی، و رادیکال را توضیح دهید و آنها را باو هم مقایسه نمایید
u۶. شناخت موقعیتی و تکالیف اصیل را توضیح دهید
u۷. شاگردی شناختی را توضیح دهید
u۰۸ روشهای آموزش از بالا به پایین و از پایین به بالا را توضیح دهید و آنها را با هم مقایسه کنید
u۹ – رهنمودهایی را که از سوی صاحب نظران برای آموزش بر اساس رویکرد سازنده گرایی ارائه شده اند توضیح دهید.
محتوای اسلاید سوم
uنظریه های نسبتا جدیدی که در روانشناسی و آموزش و پرورش بانام نظریه های سازندگی یا سازنده گرایی مطرح شده اند ریشه در اندیشه های علمی و فلسفی گذشته دارند. دیدگاههای سازنده گرایی از پژوهشهای پیاژه، ویگوتسکی، روانشناسان گشتالت، بارتلت و برونر، و نیز از فلسفه پرورشی جان دیویی سرچشمه می گیرند، و اینها تنها قسمتی از سوابق را شامل می شوند وولفلک، ۲۰۰۴، ص ۳۲۳). سازنده گرایی یک اصطلاح کلی است که به دامنه وسیعی از مسائل جاری وابسته به روانشناسی، فلسفه، و آموزش مربوط می شود.
uسازنده گرایی به گونه های مختلفی تعریف شده است، اما همه آنها بر نقش فعال یادگیرنده در درک و فهم و ساختن دانش تأکید کردهاند. از جمله در واژه نامه روانشناسی آکسفورد” آمده است که سازنده گرایی اندیشهای است که طبق آن ادراکات، یادها، و سایر ساختهای ذهنی پیچیده به طور فعال توسط فرد و در ذهن او ساخته می شوند، نه اینکه از بیرون به درون ذهن می آیند“ (ص ۱۶۲). بنا به گفته سانتروک (۲۰۰۴)، “سازنده گرایی یک رویکرد یادگیری است که بر فعال بودن یادگیرنده در ساختن دانش و فهم تأکید می کند“ (ص ۵۶۱). همچنین شانک (۲۰۰۰) گفته استسازنده گرایی یک دیدگاه روانشناختی و فلسفی است که طبق آن افراد بیشتر آنچه را که یاد می گیرند و می فهمند خود می سازند و شکل می دهند“ (ص ۲۲۹). اگن و کاو چاک (۲۰۱۰)، در رابطه با سازنده گرایی به عنوان یک نظریه یادگیری، گفته اند یادگیرندگان دانش خود را از تجاربی که کسب می کنند و موضوعاتی که مطالعه مینمایند به دست می آورند نه اینکه از یک منبع دیگر به آنان انتقال می یابد. برای بهتر فهمیدن رویکرد سازنده گرایی می توانیم آن را با رویکردهای خبرپردازی و رفتارگرایی مقایسه کنیم.
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی
دانلود پاورپوینت شکل گرایی در معماری معاصر در ۲۰ اسلاید قابل ویرایش
دانلود پاورپوینت فصل سوم کتاب روانشناسی پرورشی نوین روانشناسی یادگیری و آموزش علی اکبر سیف
دانلود پاورپوینت فصل اول کتاب روانشناسی پرورشی نوین علی اکبر سیف
دانلود پاورپوینت فصل هفتم کتاب روانشناسی پرورشی نوین علی اکبر سیف
دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی پرورشی نوین روانشناسی یادگیری و آموزش علی اکبر سیف