دانلود اقدام پژوهی چگونگی علاقه مندی دانش آموزان به درس ادبیات فارسی را افزایش دادم به صورت ورد در ۱۹ صفحه.

فهرست مطالب

چکیده : ۳

بیان مسئله. ۶

توصیف وضع موجود ( شواهد ۱ ) ۸

الف- شاخص های کیفی وضع موجود : ۸

با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم : ۹

ب – شاخص های کمی وضع موجود : ۹

جدول شماره ۱:جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی ۹۲-۹۱٫ ۱۰

تجزیه و تحلیل اطّلاعات.. ۱۰

انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها ۱۰

۱- پرسش و پاسخ گروهی.. ۱۱

۲- استفاده از رایانه. ۱۲

۳- استفاده از تصاویر. ۱۲

۴- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی.. ۱۳

۵- روش نمایشی.. ۱۳

۶- دست سازه های دانش آموزان. ۱۳

توصیف وضع مطلوب (شواهد ۲ ) ۱۴

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب.. ۱۴

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. ۱۴

جدول شماره ۲ : جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی دی ماه در سال تحصیلی ۹۲-۹۱٫ ۱۵

گزارش نهایی و نتیجه گیری.. ۱۶

پیشنهادات.. ۱۷

منابع و مآخذ. ۱۹

چکیده :

درس ادبیات فارسی یکی از مهم ترین دروس دانش آموزان در طی دوران تدریس آن ها می باشد . این درس برای بعضی از دانش آموزان به دلیل داشتن لغاتی فراتر از دانش آن ها و معانی پیچیده و اشعاری که درک آن ها در بعضی موارد سخت و دست نیافتنی برای آن هاست ، از محبوبیت کمی برخوردار است.

من در این کار پژوهشی روش هایی را برای علاقه مند ساری دانش آموزان به این درس شیرین و پر محتوا بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم.

از آنجا که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته میشود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل میدهند و شیوه های تفکّر کردن را تمرین میکنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.

در نتیجه ی این عمل اقدام پژوهی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها می پردازم.