دانلود پاورپوینت فصل دهم کتاب یادگیری حرکتی و اجرا از اصول تا تمرین ریچارد ای . اشمیت ترجمه دکتر مهدی نمازی زاده دکتر سید محمد کاظم واعظ موسوی در ۸۵ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد.
عنوان فصل دهم : بازخورد برای یادگیری مهارت
جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت فصل دهم کتاب یادگیری حرکتی و اجرا از اصول تا تمرین ریچارد ای . اشمیت ترجمه دکتر مهدی نمازی زاده دکتر سید محمد کاظم واعظ موسوی چندتا اسلاید را قرار می دهیم .
محتوای اسلاید دوم
پیشگفتار
uمربی، وقتی به شاگردانش که برای یادگیری هاکی تلاش می کنند، می نگرد،کمی احساس گناه می کند. به دلیل وجود ۲۰ شاگرد در کلاس، او وقت کافی ندارد تا خطاهای هر فرد را به او گوشزد و روش اصلاح هر خطا را ذکر کند؛ به این ترتیب شاگردان تمام وقت کلاس را بدون اینکه در اصلاح مهارتها بکوشند به سلیقه خود تمرین می کنند. مربی در چنین شرایطی چگونه می تواند بازخورد بیشتری درباره خطا فراهم آورد؟ این بازخورد حاوی چه اطلاعاتی است؟ و آیا فراهم کردن بیش از یک بازخورد درباره خطا مؤثر است؟ آیا لازم است وقتی مربی اجرای شاگرد را نگاه می کند، به او در هر کوشش بازخورد بدهد یا بهتر است که برخی از این اطلاعات را پیش خود نگه دارد؟
uاز آنجا که در این فصل نیز بر سازماندهی تمرین تأکید می شود، می تواند دنباله فصلهای هشتم و نهم باشد. در این فصل تمرکز بر تنظیم و ارائه بازخورد است؛ اطلاعاتی درباره اجرا یا خطا که شاگرد از آنها می تواند برای اصلاحات بعدی استفاده کند. بازخوردی که مربی فراهم می آورد، به طور همزمان از چندین راه به یادگیری منجر می شود. در این فصل به اصول مربوط به چگونگی افزایش یادگیری به وسیله بازخورد پرداخته و به سؤالات مطرح شده درباره تواتر بازخورد، زمان ارائه بازخورد و مؤثرترین انواع بازخورد پاسخ داده می شود.
نمای کلی از اسلایدها
توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.
راهنمای خرید اینترنتی