دانلود پاورپوینت فصل اول کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل اول کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دسته بندی:

قیمت: 58000 تومان

تعداد نمایش: 33 نمایش

ارسال توسط:

تاریخ ارسال: ۲۲ دی ۱۴۰۳

به روز رسانی در: ۲۲ دی ۱۴۰۳

خرید این محصول:

پس از پرداخت لینک دانلود برای شما نمایش داده می شود.

دانلود پاورپوینت فصل اول کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

دانلود پاورپوینت فصل اول کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری متیو اج . السون جولیو جی . رامیرز(بی . آر . هرگنهان ) دکتر علی اکبر سیف ویرایش دهم در ۵۸ اسلاید که قابل ویرایش هم می باشد.

عنوان فصل اول : یادگیری چیست ؟

جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت فصل اول کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری متیو اج . السون جولیو جی . رامیرز(بی . آر . هرگنهان ) دکتر علی اکبر سیف ویرایش دهم چندتا اسلاید را قرار می دهیم .

محتوای اسلاید دوم

یادگیری چیست ؟

  • آیا یادگیری باید به تغییر در رفتار بینجامد ؟
  • رویکردهای مختلف نسبت به مطالعه یادگیری
  • نسبتا پایدار چقدر پایدار است ؟
  • خوگیری و حساس شدگی
  • یادگیری مبتنی بر رویارویی با محرک
  • یادگیری و عملکرد
  • چرا به تمرین یا تجربه اشاره می کنیم ؟
  • نقش پذیری
  • آیا یادگیری از نوع خاصی از تجربه به دست می آید ؟
  • یک تعریف تغییر یافته از یادگیری
  • آیا انواع مختلفی از یادگیری وجود دارند؟
  • تعریف یادگیری به عنوان سازگاری پدیدآیی فردی
  • شرطی سازی کلاسیک
  • شرطی سازی وسیله ای
  • انواع دیگر یادگیری
  • یادگیری و بقا
  • چرا به مطالعه یادگیری بپردازیم ؟
  • خلاصه فصل

پاورپوینت فصل اول کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

محتوای اسلاید سوم

یکی از مهمترین زمینه ها در روانشناسی امروز و در عین حال یکی از مشکل ترین مفاهیم برای تعریف کردن یادگیری است تعریف متداول یادگیری آن را درک مطلب، دانش، یا فهمیدن از راه تجربه معرفی کرده است. اما بیشتر روانشناسان این تعریف را نمی پذیرند زیرا در آن اصطلاحات مبهم دانش ،فهمیدن و درک مطلب به کار رفته اند. در عوض ما تعریفی از یادگیری را ترجیح میدهیم که به تغییر در رفتار مشاهده پذیر اشاره میکند یکی از معروفترین این تعریفها تعریفی است که به وسیله گرگوری آ کیمبل (۲۰۰۶-۱۹۱۷) پیشنهاد شده است. کیمبل یادگیری را به صورت تغییر نسبتا پایدار در توان رفتاری رفتار بالقوه) که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ میدهد تعریف کرده است (کیمبل ۱۹۶۱، ص هر چند که این تعریف بسیار معروف است اما به هیچ وجه مورد پذیرش همه روانشناسان نیست ما ابتدا این تعریف را با دقت بیشتری بررسی میکنیم و بعد به مرور منابعی که با آن مخالف اند می پردازیم.

نخست اینکه یادگیری تغییر در رفتار .است به سخن دیگر نتایج یادگیری همواره باید قابل انتقال به رفتار مشاهده پذیر باشند پس از یادگیری یادگیرنده قادر به انجام کاری خواهد بود که پیش از یادگیری نمی توانست آن را انجام دهد. دقت کنید که رفتار میتواند آشکار (مانند درست ضربه زدن به توپ در بازی گلف یا نهان مانند افزایش فشار خون یا ضربان قلب .باشد. دوم اینکه این تغییر رفتاری نسبتاً پایدار است یعنی نه موقتی است نه ثابت سوم اینکه تغییر در رفتار الزاماً نباید بلافاصله پس از تجربه یادگیری رخ دهد اگرچه در نتیجه یادگیری در یادگیرنده توانایی بالقوه متفاوت عمل کردن ایجاد میشود اما این توانایی ممکن است بلافاصله در رفتار او ظاهر نگردد. چهارم اینکه تغییر در رفتار یا توان رفتاری از تجربه یا تمرین ناشی می.شود پنجم اینکه تجربه یا تمرین باید تقویت بشود؛ یعنی اینکه تنها پاسخهایی که به تقویت می انجامند آموخته میشوند.

پاورپوینت فصل اول کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

نمای کلی از اسلایدها

پاورپوینت فصل اول کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری علی اکبر سیف ویرایش دهم

توجه : لینک دانلود پس از خرید برای شما نمایان شده و به ایمیل وارد شده نیز ارسال خواهد شد.

راهنمای خرید اینترنتی

 

 

 

دانلود پاورپوینت فصل دهم کتاب تغییر رفتار و رفتار درمانی نظریه ها و روش ها دکتر علی اکبر سیف

 

پاسخ دهید